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DISEÑO CURRICULAR TECNOLÓGICO GCHC.PNG

MISIÓN

Permitir la praxis de patrones morfosintácticos del idioma inglés a nivel comunicativo a participantes con conocimientos iniciales, dentro de un contexto holístico de situaciones realistas de su entorno sociocultural y experiencial. Es nuestra razón proporcionar oportunidades diversas de interacción y participación constante a los integrantes de acuerdo a sus necesidades y expectativas, al sustentarse en estrategias instruccionales flexibles, abiertas y dinámicas.

VISIÓN

Es nuestra aspiración lograr que los participantes alcancen las competencias requeridas para comunicarse con fluidez, propiedad y precisión lingüística. Del mismo modo, que estas condiciones les permitan desenvolverse con seguridad, decisión y confianza en su entorno laboral, académico, personal, social y cultural, dentro y fuera del país.

VALORES

La trayectoria académica y profesional de los diseñadores del curso, así como su amplia experiencia en el área de la enseñanza, aprendizaje de idiomas, así como de la formación de docentes de idiomas, ponen de relieve los resultados productivos y favorables del proceso de enseñanza y aprendizaje. Todos estos elementos enmarcan el esquema axiológico de nuestro proyecto, aunado a la ética, el respeto al participante, la responsabilidad, la motivación, la calidad del conocimiento a impartir y el espíritu de superación que constituyen las premisas humanísticas que sustentan su Diseño Curricular Tecnológico.

PRINCIPIOS

Nuestro proyecto se concibe bajo los principios de calidad del proceso académico, trabajo en equipo y valor curricular agregado, basado en las necesidades de aprendizaje de los participantes y en los fundamentos teóricos de la enseñanza y aprendizaje virtual de idiomas extranjeros.

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